Już po raz trzeci specjaliści z dziedziny jakości kształcenia w szkołach wyższych w Polsce zebrali się w Gdańsku na konferencji z cyklu REA (Rozwój Edukacji Akademickiej). Tematem konferencji, która odbyła się na Wydziale Nauk Społecznych UG były „Efekty uczenia się – szanse i wyzwania dla szkolnictwa wyższego w Polsce”.
Konferencję otworzył JM Rektor UG prof. dr hab. Bernard Lammek. „Organizowana już po raz trzeci konferencja na stałe wpisuje się w nurt, być może niedoceniany w Polsce, że nie tylko w życiu uczelni ważne są nie tylko aspekty naukowe ale też dydaktyczne”- powiedział otwierając konferencję Rektor UG.
O efektach uczenia się dyskutowały osoby zaangażowane w optymalizację efektów uczenia się w ramach polskiego systemu szkolnictwa wyższego. Swoje referaty przedstawiali zarówno przedstawiciele polskiego środowiska akademickiego, eksperci bolońscy m.in. prof. dr hab. Iwona Sagan z Uniwersytetu Gdańskiego czy prof. dr hab. Stanisław Chwirot z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu jak i przedstawiciele przedsiębiorców.
Prof. Iwona Sagan w wystąpieniu pt. „Efekty uczenia się w zakresie kształtowania postaw wobec przedsiębiorczości” przedstawiła wyniki badań nad kształtowaniem postaw wobec przedsiębiorczości w procesie edukacji wyższej. Prezentowane wyniki pochodziły z badań przeprowadzonych przez Katedrę Geografii Ekonomicznej UG na potrzeby Urzędu Miasta Gdyni oraz z raportu zrealizowanego na zlecenie Urzędu Marszałkowskiego Województwa Pomorskiego . Omówione zostały efekty uczenia się w zakresie kształtowania potencjału do rozwoju przedsiębiorczości absolwentów różnego typu uczelni wyższych.
Prof. Iwona Sagan zaznaczyła, że dzięki konferencjom z cyklu REA osoby odpowiedzialne za kształcenie na uczelniach mogą odpowiedzieć na pytania „dotyczące sensu działalności dydaktycznej teraz i w przyszłości”.
Gośćmi trzeciej edycji konferencji REA byli również prorektorzy uniwersytetów, odpowiadający w nich za sprawy kształcenia. Tworzą oni Uniwersytecką Komisję Akredytacyjną (UKA). Jej Przewodniczący prof. dr hab. Marek Wąsowicz z Uniwersytetu Warszawskiego, zaprezentował „Problematykę efektywności kształcenia wyższego z perspektywy UKA”. W swoim wystąpieniu mówił m.in. o konieczności powołania i przyszłym kształcie komisji oceniających umiejętności absolwentów poszczególnych kierunków studiów.
Mówcy zgodnie podkreślali, że istnieje potrzeba zwiększenia współpracy środowisk akademickich ze środowiskiem biznesu po to by absolwenci opuszczający mury uczelni posiadali umiejętności potrzebne na rynku pracy, tak aby byli wartościowymi kandydatami na pracowników. Dyskusje z udziałem pracodawców moderowali prof. dr hab. Monika Bąk prodziekan Wydziału Ekonomicznego UG, Grażyna Zielińska - dyrektor generalny Regionalnej Izby Gospodarczej Pomorza i Wojciech Miotke prezes firmy Agroland.
W drugiej części konferencji prof. dr hab. Stanisław Chwirot z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu zabrał głos na temat „jakości kształcenia w kontekście wdrożenia Krajowej Ramy Kwalifikacji” a członkowie komisji wzięli udział w panelu dyskusyjnym: „Efekty uczenia się: jakie szanse, jakie wyzwania dla szkolnictwa wyższego w Polsce?” moderowanym przez prof. dr hab. Teresę Kamińską oraz prof. dra hab. Marka Kwiatkowskiego z UG.
Projekt REA, który nazwę swoją wziął od skrótu – Rozwój Edukacji Akademickiej, jest przedsięwzięciem Uniwersytetu Gdańskiego, który jako cykl konferencji, poświęconych aktualnym problemom szkolnictwa wyższego, stanowić ma grunt dla zmian w kształceniu akademickim i wizerunku współczesnych studiów uniwersyteckich. Inicjatorem spotkań jest prorektor ds. kształcenia prof. dr hab. Maria Mendel.
Ostatnio modyfikowane:
06.07.2009
Pozostałe artykuły w tym dziale
